domingo, 5 de agosto de 2012

4to Bloque: Arte Colectivo.

El mural.
















Temario:



Arte Colectivo.






Aprendizajes esperados:
  • Reconoce las características de los distintos tipos de obras colectivas.
  • Colabora en la realización de producciones visuales colectivas.

Apreciación:

  • Observación de obras artísticas colectivas.
  • Revisión de las características, materiales y diversidad de propuestas del arte colectivo.

Expresión:

  • Elaboración de producciones visuales colectivas en alguno de los medios conocidos en el ámbito de las artes visuales, como mural, instalación, ensamble y otros.



Contextualización:


  • Investigación de los temas y las técnicas del arte colectivo.


          •  


    Rasgos a evaluar del 4to bloque.








    Lo que se van a evaluar son...








    Rasgos:



    • Participación activa del alumno en el bloque:

        • Tareas.
        • Investigaciones.
        • Ilustraciones.
        • Conceptos.
        • Aportaciones creativas.
      • Examen de la imagen.
      • Examen Visual.
      • Examen espacial.

        Proceso de evaluación:

        • Trabajo en clase:               25%
        • Trabajo por Internet:         25%
        • Examen de conocimientos: 25%
        • Proyecto de bloque:           25%


        Visita a la exposición fotográfica en:

        • Murales en Ciudad Universitaria.
        • Estación del metro Copílico.
        • Estación del metro Tasqueña.
        • Estación del metro Hidalgo.
        • Estación del metro Bellas Artes.
        • Palacio de Bellas Artes.
        • Palacio de Gobierno (solo entre semana)
        • Patio de entrada del Museo de la tolerancia.

      • Esta visita será de carácter VOLUNTARIO y se obtendrá:
          •  Un punto extra en el periodo.

      Nota: Solo es necesario ir a una sola visita, pero si quieren ir a más, no hay ningún problema.




      Análisis de la imagen colectiva: Mural
        • Mensaje de la Imagen
        • Elementos conceptuales.
        • Formato, encuadre y ángulo fotográfico
        • Elementos composicionales.





        Encuadernado " Rústico " de los apuntes del curso.

        Proyecto del bloque:
          • Realización de una obra de arte colectiva lírica (mural) con alguna técnica vista en clase, se recomienda al "pastel" con gises de colores y fijador de cabello en aerosol, con el tema: Fomentando los valores.





           Para exentar El Bloque.

          • A lo largo del ciclo escolar, se presentan diversos concurso en Artes Visuales, organizados por la Secretaria de Educación Pública, Organismos privados u otras dependencias. La E.S.T. No. 27 participa en estas convocatorias. La carga académica de los alumnos aumenta, ya que por participar en dicho evento, descuidan un poco otras asignaturas, y a la vez tienen que cumplir con las actividades de Artes Visuales, por lo que, los alumnos que ganen dicho concurso:

          • ¡EXENTARAN EL PERIODO EN EL QUE PARTICIPO! 


          • Obteniendo la calificación de 10 en el periodo.





        CONCURSO DE DIBUJO INFANTIL:


        POR LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS, COLOREA TUS DERECHOS.



        • Categoría que vamos a participar es: Cómic Teen de 12 a 14 años.


        Del siguiente listado deberás seleccionar uno.

        A) Los derechos de los niños:

        1. Derecho a no ser discriminado por ninguna razón.
        2. Derecho a vivir sin violencia y a no ser maltratado física o verbalmente.
        3. Derecho a ir ala escuela y a aprender.
        4. Derecho a opinar sobre los asuntos que afecten y a que u opinión y a que tu opinión sea tomada en cuenta.
        5. Derecho a tener nombre y apellido, y contar con una acta de nacimiento.
        6. Derecho a descansar, a jugar y a participara en actividades deportivas, artísticas y culturales.
        7. Derecho a vivir en familia y ser cuidado por un adulto responsable y no ser abandonado.
        8. Derecho a vivir en una casa.
        9. Derecho a ser protegido contra el trabajo infantil.
        10. Derecho a tener una buena salud y recibir una buena alimentación.

        B) Realizar un cómic de 4 a 8 cuadros (máximo) en una hoja tamaño carta a colores con la técnica que más te guste.

        Cuando termines:

        C) En la parte posterior de tu dibujo deberás anotar:

        • Título del derecho y explicar por que lo elegiste y que harías para difundirlo en tu escuela o comunidad. 
        • Nombre completo.
        • Edad
        • Sexo
        • Nombre del Padre o Tutor
        • Correo electrónico 
        • Dirección (Calle, Número, Colonia, Delegación, Municipio y Estado)
        • Nivel educativo.
        • Tipo de escuela
        • Nombre de la escuela.
        • Nombre completo y teléfono del profesor.
        • Correo electrónico de la escuela.

        D) Los trabajos se recibirán del 10 de febrero y hasta el 16 de marzo de 2016.

        Si quieres más información entra a la siguiente dirección electrónica:



          • http://isa.com.mx/isa-colorea-tus-derechos/



          Firma del padre o tutor.                                            Nombre del alumno.



          .

          Visitando los diferentes murales de la Ciudad de México.



          Sueño de una tarde dominical en la Alameda Central.


          Arte Colectivo.






          Análisis del Arte Colectivo.






          Señores Padres de familia:





          P R E S E N T E S






          Asunto:   I N V I T A C I Ó N.


          Por medio de este conducto se le exhorta a visitar los espacios artísticos donde se exhiben Murales de pintores mexicanos, ubicados en diferentes zonas del Distrito Federal, como son el Centro de la Ciudad de México, Palacio Nacional, Teatro del Pueblo, Metro Copilco, Ciudad Universitaria,  metro Bellas Artes,  metro Tasqueña, entre otros.




          Objetivo:


          • Reconoce las características de los distintos tipos de obras colectivas.
          • Observación de obras artísticas colectivas (murales)
          • Revisión de las características, materiales y diversidad de propuestas del arte colectivo.
          • Investigación de los temas y las técnicas del arte colectivo.




            Señor padre de familia le recordamos:
            • Que los niños NO deberán asistir solos a los diferentes espacios artísticos, ya que son menores de edad y no deben de andar solos por las calles.
            • Se podrá hacer uso de cámaras fotográficas sin la activación del flash.
            • No deje solos a los niños ya que hay mucha gente en estas zonas.
            • Lo anterior derivado por al clima de inseguridad que se vive en la Ciudad de México.







            __________________________
            Firma del Padre, Madre o Tutor.                    Alumno:____________________













            Sin más por el momento, quedo de ustedes:



            A T E N T A M E N T E



             Profr. Mauro Esteban Juárez De la Huerta.








            Examen del mural, el alumno deberá:


                    • Fotografía Candado: el alumno debe salir en el mural  que él seleccione.
                    • Realizar un ensamble con la  secuencia fotográfica a lo largo de todo el mural, de tal manera que se aprecie en su totalidad la obra pictórica.


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