martes, 16 de agosto de 2016

Presentación del Ciclo Escolar 2016 - 2017



D.C.G. Mauro Esteban Juárez De la Huerta.


Nacido en Azcapotzalco, D.F.
Egresado de la UAM- Azc.
Diseñador de la Comunicación Gráfica.
Labora en la escuela Secundaria Técnica #27
Alberto J. Pani.
Experiencia docente: 28 años.




Artes Visuales



Forma de Trabajo

Carta compromiso. 

Respuesta del alumno.


  1. ¿A qué vengo a la escuela? __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
  2. ¿Por que estoy aquí?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
  3. ¿Qué hice para estar aquí? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
  4. ¿Qué espero de la escuela? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
  5. ¿Qué voy a hacer para tener mejores calificaciones? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
  6. ¿Qué hice mal el ciclo escolar pasado? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
  7. ¿Qué voy a mejorar para este ciclo escolar? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
  8. ¿En qué Preparatoria te gustaría verte? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
  9. ¿Sabes cuantos aciertos pide esa escuela? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
  10. ¿Qué vas a hacer para obtenerlos? __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Respuesta del Padre o tutor.


  1. ¿En que Preparatoria quiere que este su hij@ el próximo ciclo escolar? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
  2. ¿Que actividades piensa hacer para que este proyecto se lleve acabo? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________




Firma del alumno                                                 Firma del padre o tutor.




ATENCIÓN PADRES DE FAMILIA:

TODAS LAS TAREAS SON FIRMADAS TANTO POR USTEDES COMO POR LOS ALUMNOS.





Tabla de Buenas costumbres y Virtudes humanas.




BUENAS COSTUMBRES
VIRTUDES HUMANAS
Buena conducta
Justicia
Puntualidad
Respeto
Di la verdad
Responsabilidad
Aseo personal
Obediencia
Ayuda a tus semejantes
Orden
Honra a tus padres y maestros
Trabajo
Evita hablar mal de los demás
Generosidad
Reconoce tus errores
Lealtad
No seas envidioso
Compromiso
No pagues un mal con otro mal
Sinceridad
Se buen hijo
Sencillez
Piensa antes de actuar
Perseverancia
Gana amigos sinceros
Patriotismo
No seas flojo
Pudor
Atesora la confianza
Prudencia
No seas presumido
Humildad
No levantes la voz
Flexibilidad
No te pelees
Optimismo
Respeta a los demás
Saluda al llegar y al irte
Cuida la naturaleza
Aprende a escuchar
Pide las cosas por favor y da las gracias




Fomento a los Valores: 


Responsabilidad
Humildad
Templanza
Respeto
Perdón
Paz
Honestidad
Participación
Empatía
Justicia
Equidad
Tolerancia
Civilidad
Diálogo
Esperanza
Solidaridad
Autodominio
Libertad




Normas de convivencia  

En la escuela:
    • Respeto entre compañeros.
    • Puntualidad 5 minutos.
    • Permitir la entrada a los alumnos.
    • Cuidar las instalaciones del plantel.                                              
    • No se permitirá la entrada a trabajos olvidados con sus familiares.
    • Portar correctamente el uniforme.
        •  La blusa o camisa van dentro de la falda o pantalón.
    • Aseo personal.
    • Respetar el horario de cooperativa.
    • Respetar la formación por estaturas.
    • No prestar cosas.
    • No introducir alimentos al aula.
    • No  entrar a la sala de maestros.
    • Aunque sean muy "cuates" no ayudar al maestro a cargar sus cosas.




Prohibido traer a la escuela:

          • Celular
          • Mp3
          • IPod. IPad o IPhone.
          • Disk man
          • Juegos de video
          • Revistas
          • Bastón para selfies.


En el salón de clases



    • Limpieza del pizarrón.
    • Antes de entrar y después de salir limpieza del salón.
    • Por suspensión, reporte o retardo se pierde el derecho a la calificación.
    • Portar gafete.
    • Respeto entre todos: no aventar papelitos, no poner apodos, no golpearse, etc.
    • Solo hablar cuando levantes la mano.

    • Se decomisarán todos los trabajos, cuadernos, revistas, cartas de amor celulares, objetos manuales, análogos o electrónicos, etc. que no sean autorizado por el profesor.

    • Todos los días que te toqué artes visuales debes traer:
  •      Sus apuntes de tamaño profesional blanco, revistas para recortes, pluma tinta negra, tijeras punta roma, lápiz adhesivo.

Lista de útiles escolares.


      • 100 hojas blancas tamaño carta.
      • 2 folders de plástico transparente.
      • 2 Traer las dos partes grandes de las cajas de cereal, para construir unas caratulas protectoras. 
      • 6 clips  portapapeles negro grandes.
      • 1 cartulina negra para construir un portafolio de trabajos.
      • Estambre, para cocer el portafolios.
      • Plástico cristal, para forrar el portafolios.
      • Bolígrafos tinta negra
      • Juego de geometría, es el mismo de Matemáticas.
      • Lápices de Colores
      • Una franela de 50 cm
      • Corrector y marca textos.
      • Tijeras punta roma.
      • Libreta tamaño esquela para anotar las actividades en casa (tareas), es la misma que pidieron otras asignaturas.



FORMA DE TRABAJO

Proceso de Evaluación:

  • Trabajo en Clase:                              25%
  • Trabajo por Internet.                         25%
  • Proyecto de Bloque.                           25%
  • Examen de conocimientos                   25%


  • Trabajo de Campo: Visitas a Museos.

          • 1 punto extra en el bloque, entregando un reporte visual de la visita.

Trabajo en Clase:

  • Participación activa en clase.
  • Participación activa en casa.
  • Tareas, investigaciones, recortes, etc.

Por ningún motivo los alumnos podrán:

  • REALIZAR TAREAS, NI PROYECTO, NI INVESTIGACIONES, NI TRABAJOS ESPECIALES DE BLOQUE EN EQUIPO EN CASA DE NINGÚN ALUMNO O AMIGUITO.

Trabajo de Campo.

Visita al:

  • Mercado de Artesanías (culquier día de la semana)
  • Jardin del Arte (domingo).
  • Museo Nacional de Arte MUNAL.
  • Museo de Arte Moderno.
  • Museo Franz Mayer.
  • Casa Azul Frida Kahlo y Diego Rivera.
  • Museo Rufino Tamayo.
  • Toma fotográfica de diversos murales en la Ciudad de México.
Nota: 
  • Casi todos los museos cierran los lunes.
  • En todos estas visitas se deberán entregar reportes visuales del museo.

Trabajo por Internet.

  • Con el Blog del profesor.
  • Con la pagina de Edmodo.
  • Investigaciones
  • Fotografías.

El Blog del profesor.

  • Tanto los padres de familia como los alumnos deberán visitar el blog del profesor en cualquier momento del bloque o ciclo escolar.
  • Deberán escribir en Internet la siguiente dirección electrónica: 




http://est27artesvisuales3.blogspot.com


También puedes puedes accesar al blog del profesor escaneando el siguiente código QR:





Edmodo.


  • Es una pagina de Internet donde se informaran de los recordatorios de tareas, trabajos, visitas a museos, exposiciones, etc. de Artes Visuales.
  • Tanto alumnos como padres de familia lo deberán visitar uno o dos dias antes de la clase de rtes Visuales.
  • Se accesa escribiendo la siguiente dirección electrónica:
www.edmodo.com

    • Tanto alumnos como padres de familia se deberán de inscribir a esta pagina dando los datos que pide el sistemas más EL CÓDIGO DE GRUPO, que posteriormente el profesor dará a cada grupo.
    • Datos que pide el sistema:

        • Código de grupo (Lo proporcionara después el Profr.)
        • Nombre de usuario: Sobre nombre (apodo de cariño).
        • Contraseña: Tú la asignaras (Qué no se te olvide).
        • Email (opcional).
        • Primer Nombre.
        • Apellido.

    • Al finalizar, tu papá debe llenar el cuadrito en la esquina inferior izquierda de autorización.

Proyecto de bloque.

  • Al finalizar cada bloque, el alumno realizará un proyecto individual de la temática observada en el último periodo.
  • Se realizarán cinco proyectos a lo largo del ciclo escolar 2016 - 2017.



 Rasgos a evaluar
  • Puntualidad en la entrega de trabajos.
      • En la fecha      = 3 pts
      • 1 día después  = 2 pts
      • 2 días después = 1 pt.
      • Participación activa en clase.
      • Hojas de apuntes.
      • Tareas.
      • Proyecto de bloque.
      • Proyecto de ilustración.
      • Proyecto Zompantli (Oct-Nov)


      Escala de Evaluación

      Escala:
      • 3 pts = 10 calificación
      • 2 pts =   8 calificación
      • 1 pt.  =   6 calificación
      • NPE   =  No presento evidencias (cero)
      Ejemplo:


        
      Alumno
      Participación
      Dibujos
      Proyecto Bloque
      Calif.
      Petronila
      3
      3
      3
      10
      Cleofás
      NPE
      2
      NPE
      5
      Pánfilo
      1
      2
      NP
      6
      Pantaleón
      2
      2
      2
      8
      Clodomiro
      3
      NPE
      NPE
      6



      Evaluación del bloque



      • Todos los rasgos se tomaran en cuenta.
      • Todos los aspectos se suman para obtener la calificación.
      • Cada bloque tiene un proyecto.


          Para exentar El Bloque.
      • A lo largo del ciclo escolar, se presentan diversos concurso en Artes Visuales, organizados por la Secretaria de Educación Pública, Organismos privados u otras dependencias. La EST No. 27 participa en estas convocatorias. La carga académica de los alumnos aumenta, ya que por participar en dicho evento, descuidan un poco otras asignaturas, y a la vez tienen que cumplir con las actividades de Artes Visuales, por lo que, los alumnos que ganen el concurso: 
      • ¡EXENTARAN EL PERIODO EN EL QUE PARTICIPO! obteniendo la calificación de 10 en es bloque.

      Las llaves del reino:



      • El día de hoy el profesor te da un regalo, el cual te abrirá las llaves de cualquier puerta:



      • Por favor y
      • Gracias.









                    Firma del Padre o tutor                                 Firma del alumno

        lunes, 15 de agosto de 2016

        Examen: Visual, Auditivo y Cinestésico




        Cuestionario para identificar el tipo de inteligencia de percepción dominante  Modelo PNL.


        Nota: Primero imprime esta tabla y después contestas sobre ella.




        EVALUACIÓN DE RESULTADOS
        Marca con un círculo la respuesta que elegiste para cada una de las preguntas y al final suma verticalmente la cantidad de marcas por columna.

        Preguntas
        VISUAL
        AUDITIVO
        CINESTÉSICO
        1.
        B
        A
        C
        2.
        A
        C
        B
        3.
        B
        A
        C
        4.
        C
        B
        A
        5.
        C
        B
        A
        6.
        B
        A
        C
        7.
        A
        B
        C
        8.
        B
        A
        C
        9.
        A
        C
        B
        10.
        C
        B
        A
        11.
        B
        A
        C
        12.
        B
        C
        A
        13.
        C
        A
        B
        14.
        A
        B
        C
        15.
        B
         A
        C
        16.
        A
        C
        B
        17.
        C
        B
        A
        18.
        C
        A
        B
        19.
        A
        B
        C
        20.
        A
        C
        B
        21.
        B
        C
        A
        22.
        C
        A
        B
        23.
        A
        B
        C
        24.
        B
        A
        C
        25.
        A
        B
        C
        26.
        C
         B
        A
        27.
        B
        A
        C
        28.
        C
        B
        A
        29.
        B
        C
        A
        30.
        C
        B
        A
        31.
        B
        A
        C
        32.
        C
        A
        B
        33.
        A
        C
        B
        34.
        B
        A
        C
        35.
        B
        C
        A
        36.
        A
        C
        B
        37.
        A
        B
        C
        38.
        B
        C
        A
        39.
        B
        C
        A
        40.
        C
        A
        B
        TOTALES





        Instrucciones:

        • Elige una opción con la que más te identifiques de cada una de las preguntas y enciérrala con un círculo:


        1. ¿Cuál de las siguientes actividades disfrutas más?
        a) Escuchar música   b) Ver películas   c) Bailar con buena música

        2. ¿Qué programa de televisión prefieres?
        a) Reportajes de descubrimientos y lugares b) Cómico y de entretenimiento
        c) Noticias del mundo

        3. Cuando conversas con otra persona, tú:
        a) La escuchas atentamente b) La observas c) Tiendes a tocarla

        4. Si pudieras adquirir uno de los siguientes artículos, ¿cuál elegirías?
        a) Un jacuzzi b) Un estéreo c) Un televisor

        5. ¿Qué prefieres hacer un sábado por la tarde?
        a) Quedarte en casa b) Ir a un concierto c) Ir al cine

        6. ¿Qué tipo de exámenes se te facilitan más?
        a) Examen oral b) Examen escrito c) Examen de opción múltiple

        7. ¿Cómo te orientas más fácilmente?
        a) Mediante el uso de un mapa b) Pidiendo indicaciones c) A través de la intuición

        8. ¿En qué prefieres ocupar tu tiempo en un lugar de descanso?
        a) Pensar b) Caminar por los alrededores c) Descansar

        9. ¿Qué te halaga más?
        a) Que te digan que tienes buen aspecto b) Que te digan que tienes un trato muy agradable c) Que te digan que tienes una conversación interesante

        10. ¿Cuál de estos ambientes te atrae más?
        a) Uno en el que se sienta un clima agradable b) Uno en el que se escuchen las olas del mar c) Uno con una hermosa vista al océano



        11. ¿De qué manera se te facilita aprender algo?
        a) Repitiendo en voz alta b) Escribiéndolo varias veces c) Relacionándolo con algo divertido

        12. ¿A qué evento preferirías asistir?
        a) A una reunión social b) A una exposición de arte c) A una conferencia

        13. ¿De qué manera te formas una opinión de otras personas?
        a) Por la sinceridad en su voz b) Por la forma de estrecharte la mano
        c) Por su aspecto

        14. ¿Cómo te consideras?
        a) Atlético b) Intelectual c) Sociable

        15. ¿Qué tipo de películas te gustan más?
        a) Clásicas b) De acción c) De amor

        16. ¿Cómo prefieres mantenerte en contacto con otra persona?
        a) Por correo electrónico b) Tomando un café juntos c) Por teléfono

        17. ¿Cuál de las siguientes frases se identifican más contigo?
        a) Me gusta que mi coche se sienta bien al conducirlo
        b) Percibo hasta el más ligero ruido que hace mi coche
        c) Es importante que mi coche esté limpio por fuera y por dentro

        18. ¿Cómo prefieres pasar el tiempo con tu pareja?
        a) Conversando b) Acariciándose c) Mirando algo juntos

        19. Si no encuentras las llaves en una bolsa
        a) La buscas mirando b) Sacudes la bolsa para oír el ruido c) Buscas al tacto

        20. Cuando tratas de recordar algo, ¿cómo lo haces?
        a) A través de imágenes b) A través de emociones c) A través de sonidos

        21. Si tuvieras dinero, ¿qué harías?
        a) Comprar una casa b) Viajar y conocer el mundo c) Adquirir un estudio de grabación

        22. ¿Con qué frase te identificas más?
        a) Reconozco a las personas por su voz b) No recuerdo el aspecto de la gente
        c) Recuerdo el aspecto de alguien, pero no su nombre

        23. Si tuvieras que quedarte en una isla desierta, ¿qué preferirías llevar contigo?
        a) Algunos buenos libros b) Un radio portátil de alta frecuencia c) Golosinas y comida enlatada

        24. ¿Cuál de los siguientes entretenimientos prefieres?
        a) Tocar un instrumento musical b) Sacar fotografías c) Actividades manuales

        25. ¿Cómo es tu forma de vestir?
        a) Impecable b) Informal c) Muy informal


        26. ¿Qué es lo que más te gusta de una fogata nocturna?
        a) El calor del fuego y los bombones asados b) El sonido del fuego quemando la leña c) Mirar el fuego y las estrellas

        27. ¿Cómo se te facilita entender algo?
        a) Cuando te lo explican verbalmente b) Cuando utilizan medios visuales
        c) Cuando se realiza a través de alguna actividad

        28. ¿Por qué te distingues?
        a) Por tener una gran intuición b) Por ser un buen conversador c) Por ser un buen observador

        29. ¿Qué es lo que más disfrutas de un amanecer?
        a) La emoción de vivir un nuevo día b) Las tonalidades del cielo c) El canto de las aves

        30. Si pudieras elegir ¿qué preferirías ser?
        a) Un gran médico b) Un gran músico c) Un gran pintor

        31. Cuando eliges tu ropa, ¿qué es lo más importante para ti?
        a) Que sea adecuada b) Que luzca bien c) Que sea cómoda

        32. ¿Qué es lo que más disfrutas de una habitación?
        a) Que sea silenciosa b) Que sea confortable c) Que esté limpia y ordenada

        33. ¿Qué es más sexy para ti?
        a) Una iluminación tenue b) El perfume c) Cierto tipo de música


        34. ¿A qué tipo de espectáculo preferirías asistir?
        a) A un concierto de música b) A un espectáculo de magia c) A una muestra gastronómica

        35. ¿Qué te atrae más de una persona?
        a) Su trato y forma de ser b) Su aspecto físico c) Su conversación

        36. Cuando vas de compras, ¿en dónde pasas mucho tiempo?
        a) En una librería b) En una perfumería c) En una tienda de discos

        37. ¿Cuáles tu idea de una noche romántica?
        a) A la luz de las velas b) Con música romántica c) Bailando tranquilamente

        38. ¿Qué es lo que más disfrutas de viajar?
        a) Conocer personas y hacer nuevos amigos b) Conocer lugares nuevos
        c) Aprender sobre otras costumbres


        39. Cuando estás en la ciudad, ¿qué es lo que más hechas de menos del campo?
        a) El aire limpio y refrescante b) Los paisajes c) La tranquilidad

        40. Si te ofrecieran uno de los siguientes empleos, ¿cuál elegirías?
        a) Director de una estación de radio
        b) Director de un club deportivo

        c) Director de una revista